Пятница, 22.11.2019, 04:51
Приветствую Вас Гость | RSS

Управление образования

Меню сайта
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Публичный Доклад 2013 стр 1





СОДЕРЖАНИЕ


Введение

Цели и задачи муниципальной системы образования в 2012-2013 учебном году

Доступность образования

Результаты деятельности системы образования

Условия обучения и эффективность использования ресурсов

Решения, принятые по итогам общественного обсуждения

Заключение

Приложения

1. Введение.


1.1. Общая социально-экономическая характеристика муниципалитета, как фактор, определяющий условия функционирования территориальной образовательной системы и внешний запрос к системе образования.

Красногвардейский район расположен в северо-западной части Республики Адыгея, имеет статус муниципального образования, граничит с Белореченским и Усть-Лабинским районами Краснодарского края, Шовгеновским районом РА.

Население района составляет 30 993 человека (в 2012 г. - 31 116 человек, в 2011 г. – 30 993чел., 2010г. – 30 902 чел.).

Район представлен 7 сельскими поселениями, охватывающими 23 населенных пункта.

Красногвардейский район занимает территорию в 725 500 га.

Главной отраслью экономики остается сельское хозяйство. Промышленность представлена 121 малым предприятием, осуществляющим перерабатывающую и иные виды деятельности.

1.2. Демографическая ситуация.

Демографическая ситуация в Красногвардейском районе характеризуется следующими показателями.

По данным территориального органа Федеральной службы Государственной статистики по Республике Адыгея численность постоянного населения района составляет 30993 человека.

В 2012 году в районе родилось 367 чел., что меньше, чем в прошлом году на 42 чел. В 1 полугодии 2013 года в районе родилось 174 или на 3 чел. больше, чем в 1 полугодии 2012 года. Умерло 422 чел. или на 10 чел. меньше, чем за аналогичный период прошлого года. Уровень смертности населения, по-прежнему, продолжает превышать рождаемость.

Естественная убыль, являющаяся основной причиной сокращения численности населения и составила в 2012 году 55 чел., в 1 полугодии 2013 года - 28 чел.



В органах ЗАГС в 2012 году зарегистрировано 176 браков (в 2011 г. - 206) и 93 разводов (в 2011 г.-113)., в 1 полугодии 2013 года 82 брака (в 1 полугодии 2012 г.- 70) и 47 разводов (в 1 полугодии 2012 г.- 43).

1.3. Занятость населения и другие социально-экономические показатели, оказывающие влияние на систему образования.

Численность занятых в сфере экономики на отчетную дату остается стабильным и составляет 8 782 человека, что выше уровня 2011 года (8 596 чел.).

Уровень регистрируемой безработицы на 01.01.2013г. составил 1,7% от численности экономически активного населения, при республиканском показателе 2,0%.

В Центре занятости населения Красногвардейского района на начало 2013 года состояло на учете 243 человека, на 01.07.2013 года 204 человека.

В настоящее время в муниципальном образовании «Красногвардейский район» функционирует три учреждения культуры: МКУК «Межпоселенческая библиотечная система Красногвардейского района», МКУК «Красногвардейский историко – краеведческий музей», МКУ «Централизованная бухгалтерия культуры и кино МО «Красногвардейский район» и четыре бюджетных учреждения: МБУК «Красногвардейский районный Дом культуры», МБУК по киновидеообслуживанию населения Красногвардейского района, где функционирует 1 киноустановка и один передвижной видеопроектор, МБОУ ДОД «Красногвардейская Детская школа искусств», где на шести отделениях обучается 257 учащихся, и МБУК «Красногвардейский Межпоселенческий культурно – досуговый центр», куда структурными подразделениями вошли 16 сельских Домов культуры и народные коллективы района.

2. Цели и задачи муниципальной системы образования.


2.1. Роль системы образования в социально-экономическом развитии муниципалитета.

Система образования муниципального образования «Красногвардейский район» в 2012-2013 учебном году развивается в соответствии с основными направлениями российского образования, определенными Концепцией долгосрочного развития Российской Федерации до 2020 года, приоритетным национальным проектом «Образование», Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа», Концепцией модернизации общего образования.

В течение всего учебного года велась активная работа по проектированию ожидаемых результатов, планированию эффективной системы действий по их достижению, повышению квалификационного уровня педагогических работников, освоению инновационных технологий образовательного процесса и воспитательной работы, ведения новых образовательных стандартов и программ, внедрению новых систем оценки качества образования и созданию условий комфортного и здоровьесберегающего образовательного процесса.

В работу по созданию модели «новой школы» активно включились и учреждения дошкольного и дополнительного образования.

В результате проведенных мероприятий были созданы определенные условия для перехода на новый уровень деятельности системы образования, ориентированной на формирование новой образовательной среды, соответствующей основным направлениям и приоритетам образовательной политики страны и обеспечивающей удовлетворение потребностей населения Красногвардейского района в современных и качественных образовательных услугах.

Деятельность Управления образования направлена на реализацию основной цели государственной и муниципальной политики в сфере образования – создание механизма устойчивого развития системы образования, обеспечивающего его доступность, качество и эффективность, воспитание нравственных ценностей, гражданственности, патриотизма. Основными условиями, определяющими функционирование и развитие образовательной системы муниципального образования «Красногвардейский район», являются:

- стабильное финансирование;

- доступность и качество образовательных услуг;

- поддержка и развитие профессионального потенциала системы образования;

- методическое обеспечение развития образования района.

Для достижения этих показателей решались следующие задачи:

1. Создание условий для перехода на новые образовательные стандарты, в соответствии с современными требованиями к структуре образовательных программ, к условиям их реализации и результатам.

2. Совершенствование инфраструктуры образовательных учреждений.

3. Обеспечение условий здоровьесбережения учащихся и воспитанников, продолжение работы по формированию навыков здорового образа жизни.

4. Комплектование образовательных учреждений кадрами, повышение их квалификации, развитие педагогического потенциала.

5. Включение одаренных детей в социально-значимую, разнообразную проектно-исследовательскую деятельность, в том числе через научные общества учащихся, воспитание в них ответственности за будущий профессиональный талант, направленный на решение как личностных, так и общественных задач по возрождению могущества России. Поиск эффективных моделей сотрудничества с родителями одаренных детей.

6. Использование ресурсов учреждений дополнительного образования детей, вовлечение их в экспериментальную работу по созданию «новой школы».

7. Привлечение различных ресурсов, в том числе кадровых, бизнеса, социокультурной среды, для усиления эффективности интеллектуальной, финансовой и иной поддержки одаренных детей и талантливой молодежи, материальному стимулированию их педагогов-наставников.

2.2. Общая характеристика системы образования вне зависимости от системы подчинения и формы собственности.

Общее направление развития современной школы задано в национальной образовательной инициативе «Наша новая школа».

Сегодня система образования муниципального образования «Красногвардейский район» характеризуется активными инновационными изменениями, связанными с внедрением новых подходов к финансированию образовательных услуг, переходом на новые Федеральные государственные образовательные стандарты.

Эти идеи заложены в основу формирования современной модели новой школы, соответствующей целям опережающего инновационного развития экономики и социальной сферы.

2.3. Соответствие основным направлениям и приоритетам образовательной политики в стране

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» базируется на признании инвестиций в человеческий капитал, прежде всего – в образование, приоритетов в реализации планов долгосрочного развития экономики и социальной сферы Российской Федерации. Успешность этого зависит от того, насколько все участники экономических и социальных отношений смогут поддерживать свою конкурентоспособность, важнейшими условиями которой становятся такие качества личности, как инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения.

В соответствии с этим политика в сфере образования направлена на повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина. Старшим школьникам муниципального образования «Красногвардейский район» предоставляется возможность осознанно выбирать своё будущее, связывая его с будущим района, республики, страны.

Управление образования выделяет следующие основные направления экспериментальной и инновационной деятельности образовательных учреждений района: разработка и опытная проверка нового содержания образования, образовательных технологий, форм, методов и средств обучения и воспитания, программно-методического обеспечения образовательного процесса, учебников, учебно-методических комплексов; разработка и апробация новых механизмов управления, направленных на модернизацию образования; разработка и апробация новых направлений и технологий подготовки и переподготовки педагогических кадров; совершенствование учебно-методического, организационного, правового, финансово-экономического, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования; новые механизмы, обеспечивающие модернизацию управления образованием, сетевое взаимодействие образовательных учреждений в рамках организации профильного обучения; разработка модели здоровьесберегающего, здоровьеформирующего образовательного учреждения; новые формы государственно-общественной поддержки развития образовательного учреждения, муниципальной образовательной системы и другие.

Усиление воспитательного потенциала рассматривается как одна из важных характеристик развития. Также необходимой и естественной составляющей деятельности школы выступает профилактика безнадзорности, правонарушений, других асоциальных явлений.

3. Доступность образования.


3.1. Структура сети образовательных учреждений

За последние годы удалось сохранить систему образования района, и она успешно развивается. Сеть образовательных учреждений включает в себя 34 учреждения общего и дополнительного образования.

Общеобразовательные учреждения района отличаются внедрением новых методик обучения и воспитания, основу которых составляют проблемы развития личности. Учащимся и родителям предоставляется право выбора школы, форм получения образования, профиля образования, программ. Школьники, нуждающиеся в социальной и педагогической реабилитации, могут получить образование в специализированных классах.

3.2. Контингент обучающихся и охват образованием детей соответствующего возраста

Количество обучающихся в 2012 – 2103 учебном году (по состоянию на 5 сентября 2012 года).




Динамика изменения численности обучающихся обучающихся дневных общеобразовательных учреждений




В классах очно – заочного обучения образовательных учреждений обучалось 105 учащихся. Учебный процесс организован в гимназии №1 – 60 человек и МБОУ СОШ№8 с. Большесидоровское – 45 человек. Обучение осуществляется в очно-заочной. Кроме того, форме экстерната в гимназии №1 обучалось 30 человек.

Распределение обучающихся по формам обучения




3.3. Образование для детей с ограниченными возможностями здоровья. Специальное (коррекционное) образование.

В 2012-2013 учебном году в общеобразовательных учреждениях Красногвардейского района обучалось 19 детей – инвалидов.

Для обучающихся с отклонениями в развитии VII вида для детей с задержкой психического развития и VIII вида для детей с умственной отсталостью организовано 10 специальных (коррекционных) классов в общеобразовательных учреждениях №4 с. Белое, №5 с. Садовое, № 14 с. Преображенское, №11 с. Красногвардейское и №18 с. Верхненазаровское, в кокторых обучается 96 человек, из них 3 ребенка - инвалида.

Помимо образования специальные коррекционные классы обеспечивают детям с ограниченными возможностями здоровья и жизнедеятельности медицинское и психологическое сопровождение. К сожалению, в школах недостаточно соответствующих специалистов (психологов, логопедов, социальных педагогов), их функции исполняют классные руководители и заместители директоров по воспитательной работе.

Развитие дистанционного образования детей-инвалидов является новым направлением национального проекта "Образование" и направлено на поддержку детей с ограниченными возможностями.

Дистанционная форма обучения как нельзя лучше подходит для того, чтобы ребенок-инвалид получил качественное образование. К таким детям нужен индивидуальный подход. Часто такие дети требуют некоторой специфики при обучении и т.п. И это может дать ребенку-инвалиду дистанционное обучение, позволяя ребенку с ограниченными возможностями найти оптимальный для себя способ успешно адаптироваться в жизни. При организации дистанционного обучения возникает проблема отказа родителей, обоснованная отсутствием социализации ребенка при данной форме обучения.

На базе гимназии №1 с. Красногвардейское организован центр дистанционного образования. В течение учебного года проводились уроки, элективные курсы для обучающихся гимназии. В трех школах (СОШ№4 с. Белое, МБОУ СОШ№6 с. Еленовское, МБОУ ООШ№13 c. Новосевастопольское) организованы центры дистанционного образования. Это позволит расширить возможности предпрофильного, профильного, а также дистанционного обучения.

Дети – инвалиды Красногвардейского района обучаются дистанционно в республиканской гимназии г. Майкопа.

3.4. Обеспечение равного доступа к качественному образованию

Дошкольный уровень


На територрии МО "Красногвардейский район" расположено 16 дошкольных образовательных учреждений:из них функционирует 14 дошкольных образовательных учреждений и 2 учреждения (МБДОУ №2 с.Большесидоровское, №12 с.Белое) находятся на капитальном ремонте.

Большинство дошкольных образовательных учреждений работает в режиме 9,5 часов, МБДОУ №1,5,6,17 режиме 10.5 часов. Все функционирующие дошкольные учреждения имеют лицензии, подтверждающие право ведения образовательной деятельности по программам дошкольного образования В настоящее время в дошкольных учреждениях воспитывается 906 детей. С 1 июня 2013г, при комплектование новых групп принято -167 детей.

На очереди в дошкольные учреждения состоит 754 ребенка, из них 229 детей от 3 до 7 лет, 525 детей от рождения до 3 лет.

В дошкольные учреждения дети принимаются в порядке очереди, по заявлению родителей. Комплектование дошкольных учреждений регламентируется Постановлением администрации МО "Красногвардейский район" №376 от 21.08.2012г "Об утверждении Положения «О порядке комплектования муниципальных дошкольных образовательных учреждений муниципального образования «Красногвардейский район» и установлении родительской платы». Родительская плата за содержание детей состовляет 1000.0 рублей в месяц. Размер родительской платы за содержание ребенка в МДОУ, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, составляет 20% затрат на содержание ребенка в соответствующем образовательном учреждении, а с родителей (законных представителей), имеющих трех и более несовершеннолетних детей, - 10% указанных затрат. За содержание детей с ограниченными возможностями здоровья, посещающих муниципальные образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, а также детей с туберкулезной интоксикацией, находящихся в указанных образовательных учреждениях, родительская плата не взимается. В настоящее время освобождены от родительской платы семей, семей, имеющих трех и более несовершеннолетних детей, родительская плата составляет 500.0 рублей в месяц.

В целях материальной поддержки воспитания детей, посещающих МДОУ, родителям (законным представителям) выплачивается компенсация части родительской платы (далее - компенсация) на первого ребенка в размере 20% размера внесенной ими родительской платы, фактически взимаемой за содержание ребенка в соответствующем образовательном учреждении, на второго ребенка - в размере 50% и на третьего ребенка и последующих детей - в размере 70% размера указанной родительской платы.

По состоянию на 1.08.2013г очередь в дошкольные учреждения 754 ребенка, из них 229 детей от 3 до 7 лет, 525 детей от рождения до 3 лет.

Самая большая восстребованность в местах и самая большая очередность имеется в с.Красногвардейском 246 детей и а.Хатукай 151 ребенок. По опыту последних лет значительная часть очередности составляют дети, родители которых имеют право внеочередного и первоочередного получения мест в дошкольные учреждения. В результате большая часть молодых семей с одним ребенком в возрасте двух, двух с половиной лет и не имеющая льгот Федерального значения, остается в очереди, не получив место в дошкольные учреждения.

Система дошкольного образования района призвана максимально обеспечить заявленную населением потребность в дошкольном образовании в формах, предусмотренных действующим законодательством. Поэтому в целях реализации Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года №597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики», Перечня поручений Президента Российской Федерации от 22 декабря 2012 года №Пр-3411 по итогам совещания по вопросам бюджетов субъектов Российской Федерации 4 декабря 2012 года, в соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 28 декабря 2012 года №2606-р и в соответствии с Распоряжением Главы Республики Адыгея от 28 февраля 2013 года №29-рг «О плане мероприятий («дорожной карте») Республики Адыгея, постановления администрации муниципального образования "Красногвардейский район" "О Плане мероприятий ("дорожной карте") МО "Красногвардейский район" "Изменения в отраслях социальной сферы, направленных на повышение эффективности образования " №429 от 26.07.2013г разработан план мероприятий («дорожная карта») МО «Красногвардейский район» «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности дошкольного образования" основными мероприятиями которой направленны на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, предусматривает обеспечение всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования.

В целях расширения сферы по предоставлению услуг по дошкольному образованию в районе развиваются вариативные формы. В декабре 2012 года на базе МБДОУ №5 "Факел" а.Хатукай и МБДОУ №18 "Радуга" х.Саратовский открыты группы кратковременного пребывания, что позволило на 30 детей увелить охват детей дошкольным образованием. В настоящее время проводится мониторинг и создаются условия для открытия группы кратковременного пребывания на базе МБДОУ №1 им.Крупской с.Красногвардейское .Открытие группы на 30 мест планируется в сентябре 2013года.

С целью 100% охвата «неорганизованных» детей дошкольным образованием, выравнивания стартовых возможностей при поступлении в школу, социализации детей к школе и обеспечения выполнения ст. 17 закона РФ «Об образовании» по реализации преемственности образовательных программ дошкольного и начального образования ежегодно в общеобразовательных учреждениях района (начиная с января по май включительно) организована на базе девяти школ в 2012-2013учебном году 124 ребенка получили предшкольную подготовку.

Школьный уровень


Сеть общеобразовательных учреждений муниципального образования «Красногвардейский район» включает 16 учреждений, в том числе 1 начальная школа, 3
основных общеобразовательных учреждения, 12 средних (в том числе 1 гимназия), в которых обучалось 3 375 учащихся.

В системе общего образования работа направлена на повышение качества и обновление содержания образования.

С целью развития, обновления содержания образования и повышения качества знаний обучающихся, район работает над внедрением профильного и предпрофильного обучения. В 2012- 2013 учебном году элективные курсы, направленные на удовлетворение познавательных интересов школьников в различных областях деятельности человека, выходящих за рамки выбранного им профиля, обеспечение профессионального самоопределения и знакомства с основами профессиональной деятельности, а так же дополняя содержание профильного курса, преподавались во всех общеобразовательных учреждениях.

В рамках реализации Ведомственной целевой программы развития образования муниципального образования «Красногвардейский район» (направление «профильное обучение») образовательными учреждениями Красногвардейского района осуществляется организация профильного обучения и предпрофильной подготовки обучающихся. Предпрофильная подготовка учащихся введена в 9-х классах всех школ. В общеобразовательных учреждениях разработано и апробировано более тридцати программ элективных курсов различной направленности.

Профильное обучение является одним из приоритетных направлений современного образования, достижения им нового качества.

На начало 2012–2013 учебного года 2 общеобразовательных учреждения муниципального образования «Красногвардейский район» осуществляют профильное обучение, что составило 12,5% от общего количества школ. Удельный вес учащихся, обучающихся по программам профильного обучения, составил 30% от числа обучающихся 10–11-х классов. Мониторинг показывает, что обучающиеся профильных классов традиционно отдают предпочтение таким направлениям, как: социально-экономический, информационно-технологический, социально-гуманитарный профили. В 2012-2013 учебном году было открыто 7 классов профильного обучения по следующим профилям: физико–математический, социально–экономический, социально–гуманитарный, естственно - математический. 103 учащихся 10–11-х классов обучались по программам профильного обучения.

В практической деятельности образовательных учреждений разработаны и используются разные модели профильного обучения: профильные классы, профильные группы, модель внутришкольной профилизации.

Общеобразовательные учреждения осуществляют переход на использование индивидуальных учебных планов в профильном обучении, которые позволяют реализовывать различные образовательные потребности обучающихся и осуществлять выбор индивидуальных образовательных траекторий.

Общеобразовательные учреждения района реализуют образовательные программы разного уровня:




В 10-ти школах района осуществляется подвоз обучающихся специально оборудованным транспортом на бесплатной основе. Подвоз к гимназии №1 и МБОУ СОШ№11 с. Красногвардейского осуществляется по договору общественным транспортом.

В соответствии с потребностями обучающихся укомплектованы и стабильно функционирует 9 групп продленного дня, которые посещают 225 обучающихся.

Запущена пилотная программа «Дневник. Ру.» по использованию в образовательных учреждениях электронных дневников и журналов, что обеспечит открытость и доступность образовательного процесса для родителей, педагогов и детей.

В муниципальной сети образования действуют 2 учреждения дополнительного образования: Детско – юношеская спортивная школа и Дом детского творчества. В объединениях учреждений дополнительного образования занимается более 1 000 человек.

Образовательные услуги учреждениями дополнительного образования предоставляются на бесплатной основе, что позволяет охватить кружками по интересам и спортивными секциями 75,6 % обучающихся. Общий охват дополнительным образованием детей и подростков остается стабильным в течение последних лет.

Существующая в районе система дополнительного образования позволяет выявлять и развивать возможности школьников в таких областях деятельности как художественное и техническое творчество, искусство, спорт.

Спортивная школа является центром организации спортивной массовой работы среди образовательных учреждений района. Детско-юношеская спортивная школа в 2012/2013 уч.г. работала над повышением эффективности учебно-тренировочного процесса во всех группах: спортивного оздоровления, начальной подготовки и учебно-тренировочных.

В воспитательной работе педагогический коллектив школы работал на привлечение максимально возможного числа детей и подростков к систематическим занятиям спортом, на развитие их личности, повышение спортивного мастерства, утверждение здорового образа жизни, воспитание физических, морально-эстетических и волевых качеств.

В прошедшем учебном году во всех учебных группах были проведены все запланированные воспитательные мероприятия. Большое внимание в группах уделялось воспитательной работе с трудными детьми, профилактике курения и наркомании.

Воспитанники ДЮСШ входят в составы сборных РА и являются постоянными победителями и призерами Чемпионатов и Первенств РА и ЮФО.

В 27 кружках Дома детского творчества развивают творческие возможности 450 детей от 8 до 18 лет. 14 педагогов дополнительного образования МБОУ ДДТ организуют работу кружков и объединений по 5 направленностям: спортивно-техническая, туристко-краевеческая, художественно-эстетическая, военно-патриотическая, социально-педагогическая.

Гибкость дополнительного образования детей как открытой социальной системы позволяет обеспечить условия для формирования лидерских качеств, развития социального творчества, формирования социальных компетенций. Система дополнительного образования детей развивается на межведомственной основе и выступает гарантом выявления, поддержки и развития одаренных детей. Воспитанники учреждений дополнительного образования участвуют во многих мероприятиях различного уровня, начиная с международного и заканчивая районным.

4. Результаты деятельности системы образования.


Традиционным показателем качества образования являются золотые и серебряные медали, полученные выпускниками. В 2012-2013 учебном году 26 выпускников были награждены золотыми и серебряными медалями, что на 4 меньше, чем в прошлом учебном году. Ежегодно оканчивают школу с золотыми и серебряными медалями выпускники гимназии №1, СОШ№2, СОШ№3, СОШ№9, СОШ№11.

Олимпиадное движение - одна из важнейших составляющих работы в системе образования. В октябре – декабре 2012 года проведен школьный и муниципальный этапы Всероссийской олимпиады школьников.

В 2012-2013 учебном году в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников участвовали 3 735 учащихся 5-11 классов (некоторые школьники участвовали в двух и более олимпиадах).

В муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников приняли участие 1 029 учащихся 7-11 классов, из них 149 учащихся стали победителями и призерами. Из них 22 учащихся успешно выступили и стали победителями и призерами по трем и более предметам:

по 8-ми предметам:

- Попова Диана, 9 класс ОУ № 11

по 6-ти предметам:

- Савицкая Марина, 10 класс ОУ №1

- Асманов Аслан, 8 класс ОУ № 2

- Носаков Евгений, 7класс ОУ № 4

по 5-ти предметам:

- Прудникова Елена, 10 класс ОУ№1

по 4-м предметам:

- Обозный Илья, 8 класс ОУ № 1

- Шумская Ирина, 10 класс ОУ № 2

15 учащихся из ОУ № 1, 2, 4, 9, 11 стали призерами по 3-м предметам.

Победители и призеры муниципальных олимпиад представляли Красногвардейский район на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников. В 20 олимпиадах участвовали 62 обучающихся района, из них 11 участвовали в 2-х и более олимпиадах.

Участники завоевали 12 призовых мест. Попова Диана, Прудникова Марина и Кудрина Виктория (гимназия № 1) завоевали по 2 призовых места.

Команды учащихся района по физкультуре и русскому языку заняли 1- е место, по английскому языку – 2 место, по биологии – 3 место.

Высокий уровень подготовки школьников к участию в республиканских олимпиадах показали учителя, подготовившие 13 призеров республиканских олимпиад:

МБОУ – гимназия №1 – Беляева Н.А. (русский язык), Сливка О.Н. (русский язык), Татарова С.Н.(немецкий язык), Чеужева Э.С.(биология, экология), Зубрилина С.Г.(история, право), Куликова О.Н. (МХК), Хунагова С.М. (английский язык);

МБОУ СОШ№ 2 – Куашев М.Р. (физкультура), Ханапова А.И. (химия);

МБОУ СОШ № 15 – Дорот В.А.(физкультура).

Сравнительный анализ участия команд района в республиканском этапе в 2011 , в 2012 и в 2013 году показывает низкий уровень подготовки к олимпиадам. Особенно по физике, географии, МХК, математике, ОБЖ, химии, истории, обществознанию и технологии (с 6 по 10 место в республике).

Все образовательные учреждения принимают активное участие в таких международных конкурсах как «Кенгуру» (840 учащихся) и «Русский медвежонок» (780 учащихся) среди учащихся 2-11 классов.

Учащиеся образовательных учреждений №1,2,3,4,6,8,9,11 являются активными участниками предметных чемпионатов по математике, литературе, географии, истории, проводимых Пермским центром развития одаренности детей.

Отличительная особенность этого учебного года – широкое использование возможностей Интернет ресурсов. Многие учащиеся самостоятельно принимали участие в творческих конкурсах как написание сочинений, рисунков, иллюстраций.

В этом учебном году проводились районные конкурсы для учащихся 3-4 классов «Сто сказок о чтении и книге» и для учащихся 5-8 класов «Без друзей меня чуть-чуть…». Целью первого конкурса являлось как можно больше учащихся привлечь к чтению, а второй конкурс решал задачу улучшения постановки патриотического и нравственного воспитания.

Учащиеся района заочно обучаются в республиканской естественно-математической школе.

В целях совершенствования механизмов системы поиска и поддержки одаренных детей в образовательных учреждениях района, принята долгосрочная целевая программа «Одаренные дети». Мероприятия этой программы направлены на поддержку выявленных одаренных детей для их дальнейшего участия в региональных, всероссийских, международных конкурсах.

Ежегодно проводятся I-II этапы всероссийской олимпиады школьников; «Наука. Природа. Человек.» (по исследовательской работе в области биологии, экологии и охраны природы); интеллектуальные игры, конкурсы «Кенгуру», «Русский медвежонок»,

Ткачёва Маргарита из гимназии №1 - кандидат на премию Республики Адыгея по поддержке талантливой молодежи в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование».

Итоги работы с одаренными детьми были подведены на заседаниях коллегии управления образования, методического Совета РМК, педсоветов школ. Но работа с одаренными детьми требует совершенствования, применения новых методов и технологий, использования внутришкольных возможностей и выхода учителей на межшкольный уровень работы с использованием сетевого взаимодействия.

В целях морального и материального стимулирования развития детской одаренности глава района ежегодно награждает лучших выпускников, победителей и призеров республиканских олимпиад, золотых и серебряных медалистов, лучших спортсменов, достигших высоких результатов. По итогам этого учебного года денежной премией было отмечено 52 школьника района.

В ходе введения ФГОС НОО, ФГОС ООО в Красногвардейском районе получены следующие результаты:

– приведена в соответствие с требованиями ФГОС НОО, ФГОС ООО нормативно-правовая база общеобразовательных учреждений. Во всех них разработаны и утверждены основные образовательные программы начальной и основной ступеней общего образования;

– на курсах повышения квалификации по вопросам содержания и технологий введения ФГОС НОО обучались 100% руководителей школ (по модульной программе подготовки управленческих команд школ к введению ФГОС НОО) и 100 % учителей начальных классов (по модульной программе введения ФГОС НОО), а также учителей основной школы;

— увеличено количество образовательных учреждений, оснащенных современным учебным оборудованием в соответствии с требованиями ФГОС НОО;

— доля школьников, которым предоставлена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ и интерактивными учебными пособиями в соответствии с новыми ФГОС (в общей численности обучающихся по новым ФГОС), в том числе интерактивными учебными пособиями, составляет …%, учебным оборудованием для практических работ – … %;

— внедрены современные формы и технологии повышения квалификации, в том числе дистанционные и on-line, по вопросам введения ФГОС;

— расширено сетевое взаимодействие учреждений дополнительного образования детей и общеобразовательных учреждений для организации внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС;

— продолжают работать районные методические объединения, группы на базе пилотных школ, обеспечивающие методическое сопровождение введения ФГОС НОО;

В 2012/13 учебном году 100% общеобразовательных учреждений Красногвардейского района приступили к реализации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики».

Подготовка и проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов проведена в соответствии с утвержденным планом управления образования, согласно которому специалистами управления образования проводилась проверка работы в общеобразовательных учреждениях. Вопросы подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников рассматривались на заседаниях коллегии управления образования.

Подготовка и проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов проведена в соответствии с утвержденным планом управления образования, согласно которому специалистами управления образования проводилась проверка работы в общеобразовательных учреждениях. Вопросы подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников рассматривались на заседаниях коллегии управления образования.

Из 332 выпускников 9 классов дневную школу закончили 307 учащихся, вечернюю - 25. Выпускники вечерних школ сдавали экзамены в традиционной форме. Из 307 выпускников дневных школ свидетельство о результатах государственной (итоговой) аттестации получили 301 учащийся (1 выпускник не допущен к итоговой аттестации, пять выпускников из СОШ №4,5,14 получили справки).

Выпускники нашего района участвовали в государственной (итоговой) аттестации по 10 общеобразовательным предметам (кроме литературы).

По русскому языку и математике в итоговой аттестации приняли участие 301 учащи
Всероссийский конк
Опросник
Горячая линия
Горячая линия по вопросам ГИА
Помоги нам!
Сообщи где торгуют смертью
Поиск